Posiblemente la página de internet más visitada cada día. Todos nosotros iniciamos una búsqueda de nueva información a través de Google.
Dentro de la docencia, habitualmente tenemos emociones encontradas con Google, pues es la fuente principal de los trabajos de nuestros alumnos y sabemos que no siempre estas pueden ser muy confiables. Sin embargo, ya no es sólo un buscador más... ha crecido, ha incorporado nuevas herramientas a través del tiempo y muchas de ellas nos pueden permitir mejorar nuestro trabajo docente y potenciar el trabajo de nuestros alumnos. El principal objetivo es que los estudiantes mejoren su forma de buscar información en internet para aprender, compartir y comentar.
- Búsqueda avanzada de Google: Es un apoyo para las búsquedas habituales, pero de modo más específico, de esta manera podemos ir de forma más segura y rápida al contenido que nos interesa. De las opciones que ofrece está la que permite escoger el tipo de archivo, lo cual puede ser muy útil a la hora de buscar documentos en la Web.
- Búsqueda avanzada de imágenes: Esta opción es exclusiva, como su nombre lo dice, para “imágenes”. La búsqueda se puede realizar según el tipo que se requiera, bien sea: foto, clipart, dibujo; o búsquedas según si la foto es en color o B&N; según el tipo de archivo JPEG, PNG, BMP, etc. Además; podemos filtrar las fotos que tienen licencia o no.
- Google Books: Realizar una búsqueda bibliográfica en Google es definitivamente muy importante en la formación de nuestros estudiantes. Con esta aplicación encontraremos libros cuyo contenido está compartido en su totalidad o parcialmente, podemos seleccionar si nos interesan sólo libros o también las revistas y por supuesto podemos realizar búsquedas por autor, título, editorial, temática, fecha de publicación, etc.
- Google Académico: Es para la búsqueda de artículos especializados orientados a entornos académicos, según las diversas áreas de conocimiento como biología, física, matemáticas, humanidades. Podemos filtrar nuestros términos de búsqueda según aparezcan en el título o cuerpo del artículo, así como por su autor, fecha o publicación.
- Google Earth y Google Maps: Tanto Google Maps como Google Earth son dos elementos fundamentales en toda clase de geografía o física, como referencia para nuestros estudiantes. Los recursos multimedia siempre son más interesantes para nuestros alumnos que el mapa de papel.
- Google traductor: Esta opción si bien no tiene una traducción con sentido exacto, es una ayuda para entender un texto. Lo interesante es no sólo realizar la búsqueda de palabras o expresiones, sino que permite traducir textos completos.
- Gmail: Es un correo electrónico gratuito que genera e integra todas las herramientas Google, tiene un chat integrado (voz y video) que permite a los estudiantes comunicarse con todos sus contactos conectados en ese momento. Tiene filtros ati-spam, que son más potentes, accesos IMAP y POP, hasta 7 Gb de espacio y agrupación de correos según el asunto, resulta uno de las más funcionales hasta ahora.
- Google Calendar: Con este calendario se acabaron las escusas para olvidar tareas, exámenes o actividades. Se puede llevar un control de las tareas asignadas, así como de compartirlas con los compañeros y contactos. La herramienta de calendar dispone además de un servicios de alertas que nos enviará o bien un correo electrónico para recordarnos un evento, o un SMS directamente a nuestro móvil.
- Google Drive: Es una herramienta para colaborar en línea y compartir archivos, documentos, hojas de cálculo, presentaciones, dibujos, formularios etc. Con esta herramienta colaborativa, los estudiantes podrán tener acceso a documentos compartidos y podrán crear sus propios contenidos para compartir, facilitando no sólo el trabajo en grupo, sino el aprendizaje colaborativo y la comunicación e interacción con educadores y compañeros.
- Google Groups: Ideal para crear grupos de discusión en torno a temas o áreas de conocimiento. Se pude participar tanto creando un grupo de estudiantes como animándolos a unirse y buscar otros grupos de discusión. Es importante crear un espacio o foro para que los alumnos aprendan a dialogar y discutir diversos temas con sus compañeros y profesores, para cultivar la participación de aquellos estudiantes más tímidos o con mayor dificultad para participar en el aula.
- Youtube: Es el sitio de hospedaje de video más famoso de la red. Youtube, no sólo puede servir a nuestros estudiantes para buscar contenidos relativos a la educación, sino para crear sus propios contenidos y compartirlos con sus compañeros: pueden realizar canales específicos dentro de un área de interés y comentar los videos. En el aula, puede ser una herramienta interesante para mostrar contenidos a los estudiantes conectando nuestro ordenador o computadora a un proyector.
- Google Sites: Nos permite crear con facilidad páginas para compartir contenido, fotos, textos, ideas, actividades, etc. Podremos tener toda la información en un sólo sitio y decidir quién tiene acceso a ella.
Lo valioso de Google y de sus herramientas es su total integración. Necesitamos comunicarnos con los estudiantes en su propio idioma, de una forma interactiva, generando un diálogo no sólo entre estudiante-profesor, sino con toda la clase. El mundo cambia y la forma de educar está evolucionando a un ritmo que aun no dimensionamos.
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